2 de mayo del 2026.
"La Universidad Aut贸noma de Tamaulipas reafirma su compromiso con una educaci贸n humanista, inclusiva y con sentido social, mediante acciones impulsadas por Familia UAT a trav茅s del Centro de Desarrollo Infantil (CENDI UAT), fortaleciendo la atenci贸n integral de ni帽as y ni帽os, as铆 como el acompa帽amiento a madres y padres de familia en temas fundamentales para el desarrollo de la infancia. "
Como parte de esta visi贸n institucional, se realiz贸 la pl谩tica “Comprender para acompa帽ar. Encuentro entre padres”, en un espacio de reflexi贸n sobre educaci贸n especial e inclusiva que reuni贸 a especialistas, familias y comunidad educativa para dialogar sobre la atenci贸n y acompa帽amiento a ni帽as y ni帽os neurodivergentes.
Esta actividad refleja el impulso que desde la administraci贸n del rector D谩maso Anaya Alvarado se ha dado a una educaci贸n en donde la inclusi贸n se asume como una pr谩ctica cotidiana que fortalece la formaci贸n integral desde las primeras etapas de vida.
Durante el encuentro, se destac贸 el trabajo que realiza el Departamento de Desarrollo Infantil del CENDI UAT, en Ciudad Victoria, y que ha sido creado con el respaldo de Familia UAT, encabezada por su presidenta, Isolda Rend贸n de Anaya, consolidando un espacio pionero de acompa帽amiento para ni帽as y ni帽os que requieren atenci贸n especializada dentro de un entorno escolar incluyente.
La directora del CENDI UAT, Ver贸nica Raquel Garza L贸pez, destac贸 que este modelo articula esfuerzos entre familias, especialistas y escuela para brindar acompa帽amiento oportuno a estudiantes neurodivergentes, favoreciendo una atenci贸n integral e incluyente.
Explic贸 que el centro impulsa acciones de canalizaci贸n profesional, detecci贸n temprana y seguimiento conjunto con terapeutas y padres de familia, fortaleciendo una din谩mica de corresponsabilidad que genera mejores resultados y consolida a este centro de ense帽anza y desarrollo infantil como referente en pr谩cticas educativas inclusivas.
La jornada cont贸 con la participaci贸n de la asociaci贸n civil Autismo a Color, que comparti贸 herramientas de orientaci贸n para madres y padres sobre comprensi贸n del espectro autista, diagn贸stico oportuno, acompa帽amiento familiar y construcci贸n de redes de apoyo, resaltando que la informaci贸n, la empat铆a y la comunidad son pilares esenciales en estos procesos.
En este espacio de escucha y construcci贸n colectiva, madres y padres de familia compartieron testimonios sobre el acompa帽amiento brindado por el CENDI UAT, destacando el papel de las maestras y del personal especializado en la generaci贸n de ambientes seguros, sensibles e incluyentes.
Esta actividad refleja el impulso que desde la administraci贸n del rector D谩maso Anaya Alvarado se ha dado a una educaci贸n en donde la inclusi贸n se asume como una pr谩ctica cotidiana que fortalece la formaci贸n integral desde las primeras etapas de vida.
Durante el encuentro, se destac贸 el trabajo que realiza el Departamento de Desarrollo Infantil del CENDI UAT, en Ciudad Victoria, y que ha sido creado con el respaldo de Familia UAT, encabezada por su presidenta, Isolda Rend贸n de Anaya, consolidando un espacio pionero de acompa帽amiento para ni帽as y ni帽os que requieren atenci贸n especializada dentro de un entorno escolar incluyente.
La directora del CENDI UAT, Ver贸nica Raquel Garza L贸pez, destac贸 que este modelo articula esfuerzos entre familias, especialistas y escuela para brindar acompa帽amiento oportuno a estudiantes neurodivergentes, favoreciendo una atenci贸n integral e incluyente.
Explic贸 que el centro impulsa acciones de canalizaci贸n profesional, detecci贸n temprana y seguimiento conjunto con terapeutas y padres de familia, fortaleciendo una din谩mica de corresponsabilidad que genera mejores resultados y consolida a este centro de ense帽anza y desarrollo infantil como referente en pr谩cticas educativas inclusivas.
La jornada cont贸 con la participaci贸n de la asociaci贸n civil Autismo a Color, que comparti贸 herramientas de orientaci贸n para madres y padres sobre comprensi贸n del espectro autista, diagn贸stico oportuno, acompa帽amiento familiar y construcci贸n de redes de apoyo, resaltando que la informaci贸n, la empat铆a y la comunidad son pilares esenciales en estos procesos.
En este espacio de escucha y construcci贸n colectiva, madres y padres de familia compartieron testimonios sobre el acompa帽amiento brindado por el CENDI UAT, destacando el papel de las maestras y del personal especializado en la generaci贸n de ambientes seguros, sensibles e incluyentes.
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