Ciudad Victoria, Tam.; 15 de julio de 2025. El rector D谩maso Anaya Alvarado clausur贸 el diplomado que imparti贸 la
Universidad Aut贸noma de Tamaulipas (UAT) a m谩s de 450 docentes con la
finalidad de fortalecer sus competencias en la implementaci贸n de
estrategias para el desarrollo de habilidades blandas.
Mediante la plataforma Microsoft Teams, el rector presidi贸 tambi茅n la apertura del 煤ltimo m贸dulo del diplomado, con el tema “Responsabilidad Social Universitaria en Di谩logo: Experiencias y Retos Universitarios", que tuvo como eje central un panel acad茅mico con autoridades de instituciones de educaci贸n superior de la regi贸n noreste.
En su mensaje, dio la bienvenida a docentes, autoridades universitarias y a los representantes de las Universidades Aut贸nomas de Nuevo Le贸n (UANL) y San Luis Potos铆 (UASLP), a quienes agradeci贸 su colaboraci贸n y participaci贸n en este espacio de reflexi贸n acad茅mica.
Destac贸 que la responsabilidad social universitaria es un pilar esencial para la formaci贸n de profesionistas con conciencia 茅tica, sentido humanista y compromiso con su entorno, y reiter贸 que los retos actuales exigen a las instituciones integrar estos principios en sus procesos acad茅micos y de gesti贸n.
Subray贸 que este tipo de encuentros fortalecen las buenas pr谩cticas universitarias y refrend贸 el compromiso de la UAT de seguir trabajando en alianzas que contribuyan a una educaci贸n m谩s cr铆tica, solidaria y socialmente responsable.
En el panel participaron el secretario acad茅mico de UANL, Jaime Arturo Castillo Elizondo, quien expuso la visi贸n y estrategias que han implementado para integrar la responsabilidad social en el quehacer universitario; as铆 como el secretario acad茅mico de la UASLP, Jorge Alberto P茅rez Gonz谩lez, quien comparti贸 experiencias en programas que fortalecen el v铆nculo entre universidad y sociedad, impulsando proyectos orientados al desarrollo sostenible.
Particip贸, por la UAT, la secretaria acad茅mica, Rosa Issel Acosta Gonz谩lez, quien present贸 la perspectiva institucional sobre la responsabilidad social universitaria, subrayando las acciones para transversalizar estos principios en los planes de estudio, las Unidades de Ense帽anza-Aprendizaje y la vida universitaria, con el fin de contribuir al bienestar social, la sostenibilidad y la formaci贸n integral del estudiantado.
Durante la clausura, se reconoci贸 el compromiso del personal acad茅mico e instructores que participaron en los cinco m贸dulos del Diplomado en Estrategias Docentes para el Desarrollo de Habilidades Blandas, una iniciativa alineada con los objetivos del Plan de Desarrollo Institucional de la UAT 2024-2028, que promueve una educaci贸n humanista, inclusiva y socialmente comprometida.
El diplomado fortaleci贸 competencias en habilidades blandas como conciencia social, comunicaci贸n socioemocional, inteligencia contextual, pensamiento estrat茅gico, diversidad, inclusi贸n, derechos humanos y cultura de paz. En particular, el M贸dulo 5 destac贸 la responsabilidad social universitaria, reforzando la empat铆a, inteligencia emocional y comunicaci贸n asertiva para fortalecer la misi贸n educativa de la UAT.
Mediante la plataforma Microsoft Teams, el rector presidi贸 tambi茅n la apertura del 煤ltimo m贸dulo del diplomado, con el tema “Responsabilidad Social Universitaria en Di谩logo: Experiencias y Retos Universitarios", que tuvo como eje central un panel acad茅mico con autoridades de instituciones de educaci贸n superior de la regi贸n noreste.
En su mensaje, dio la bienvenida a docentes, autoridades universitarias y a los representantes de las Universidades Aut贸nomas de Nuevo Le贸n (UANL) y San Luis Potos铆 (UASLP), a quienes agradeci贸 su colaboraci贸n y participaci贸n en este espacio de reflexi贸n acad茅mica.
Destac贸 que la responsabilidad social universitaria es un pilar esencial para la formaci贸n de profesionistas con conciencia 茅tica, sentido humanista y compromiso con su entorno, y reiter贸 que los retos actuales exigen a las instituciones integrar estos principios en sus procesos acad茅micos y de gesti贸n.
Subray贸 que este tipo de encuentros fortalecen las buenas pr谩cticas universitarias y refrend贸 el compromiso de la UAT de seguir trabajando en alianzas que contribuyan a una educaci贸n m谩s cr铆tica, solidaria y socialmente responsable.
En el panel participaron el secretario acad茅mico de UANL, Jaime Arturo Castillo Elizondo, quien expuso la visi贸n y estrategias que han implementado para integrar la responsabilidad social en el quehacer universitario; as铆 como el secretario acad茅mico de la UASLP, Jorge Alberto P茅rez Gonz谩lez, quien comparti贸 experiencias en programas que fortalecen el v铆nculo entre universidad y sociedad, impulsando proyectos orientados al desarrollo sostenible.
Particip贸, por la UAT, la secretaria acad茅mica, Rosa Issel Acosta Gonz谩lez, quien present贸 la perspectiva institucional sobre la responsabilidad social universitaria, subrayando las acciones para transversalizar estos principios en los planes de estudio, las Unidades de Ense帽anza-Aprendizaje y la vida universitaria, con el fin de contribuir al bienestar social, la sostenibilidad y la formaci贸n integral del estudiantado.
Durante la clausura, se reconoci贸 el compromiso del personal acad茅mico e instructores que participaron en los cinco m贸dulos del Diplomado en Estrategias Docentes para el Desarrollo de Habilidades Blandas, una iniciativa alineada con los objetivos del Plan de Desarrollo Institucional de la UAT 2024-2028, que promueve una educaci贸n humanista, inclusiva y socialmente comprometida.
El diplomado fortaleci贸 competencias en habilidades blandas como conciencia social, comunicaci贸n socioemocional, inteligencia contextual, pensamiento estrat茅gico, diversidad, inclusi贸n, derechos humanos y cultura de paz. En particular, el M贸dulo 5 destac贸 la responsabilidad social universitaria, reforzando la empat铆a, inteligencia emocional y comunicaci贸n asertiva para fortalecer la misi贸n educativa de la UAT.
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