Tampico, Tam.; 24 de febrero de 2025. "Con el compromiso de
garantizar la calidad educativa, el rector de la Universidad Aut贸noma de
Tamaulipas (UAT), D谩maso Anaya Alvarado, presidi贸 la apertura del
proceso de reacreditaci贸n del programa de M茅dico Cirujano de la Facultad
de Medicina Tampico."
El proceso a cargo del Consejo Mexicano para la Acreditaci贸n de la Educaci贸n M茅dica (COMAEM), busca asegurar que la formaci贸n de los futuros profesionales se mantenga alineada con los est谩ndares m谩s rigurosos de calidad, respondiendo a las demandas del sistema de salud.
En su intervenci贸n, el rector subray贸 que la acreditaci贸n es una herramienta clave para certificar el cumplimiento de altos est谩ndares acad茅micos y garantizar que los programas educativos est茅n ajustados a las exigencias profesionales y sociales.
Destac贸 que la UAT ha logrado un avance significativo en la mejora continua de sus programas educativos, alcanzando una tasa de acreditaci贸n del 98 % de las licenciaturas, lo que refleja su compromiso con la formaci贸n de profesionales altamente capacitados.
A帽adi贸 que este proceso no solo valida la calidad acad茅mica, sino que tambi茅n promueve la formaci贸n de m茅dicos con una s贸lida vocaci贸n de servicio y 茅tica profesional.
La ceremonia, celebrada en el Auditorio “Dr. Miguel Asomoza Arronte", marc贸 el inicio formal de una serie de evaluaciones del COMAEM, cuyo ejercicio incluir谩 aspectos como la calidad acad茅mica, la infraestructura, la investigaci贸n, la vinculaci贸n social y los servicios ofrecidos por la Facultad de Medicina Tampico.
La visita del equipo de evaluaci贸n es encabezada por el coordinador de la Comisi贸n Evaluadora, Hugo Ram铆rez Cervantes, quien explic贸 las dos etapas del proceso: una virtual, con revisiones documentales y reuniones, y otra presencial, que consiste en recorridos y di谩logos con directivos y estudiantes.
Asimismo, resalt贸 el rol fundamental del COMAEM y la Asociaci贸n Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina en el establecimiento de los est谩ndares de calidad educativa, indicando que la calidad no solo depende del desempe帽o de los profesores, sino tambi茅n del nivel de aprendizaje alcanzado por los estudiantes.
Por su parte, el director de la Facultad de Medicina Tampico, Ra煤l de Le贸n Escobedo, destac贸 la importancia de este proceso evaluativo y enfatiz贸 que la formaci贸n m茅dica debe basarse en evidencia y competencias, sin lugar a improvisaciones.
El proceso a cargo del Consejo Mexicano para la Acreditaci贸n de la Educaci贸n M茅dica (COMAEM), busca asegurar que la formaci贸n de los futuros profesionales se mantenga alineada con los est谩ndares m谩s rigurosos de calidad, respondiendo a las demandas del sistema de salud.
En su intervenci贸n, el rector subray贸 que la acreditaci贸n es una herramienta clave para certificar el cumplimiento de altos est谩ndares acad茅micos y garantizar que los programas educativos est茅n ajustados a las exigencias profesionales y sociales.
Destac贸 que la UAT ha logrado un avance significativo en la mejora continua de sus programas educativos, alcanzando una tasa de acreditaci贸n del 98 % de las licenciaturas, lo que refleja su compromiso con la formaci贸n de profesionales altamente capacitados.
A帽adi贸 que este proceso no solo valida la calidad acad茅mica, sino que tambi茅n promueve la formaci贸n de m茅dicos con una s贸lida vocaci贸n de servicio y 茅tica profesional.
La ceremonia, celebrada en el Auditorio “Dr. Miguel Asomoza Arronte", marc贸 el inicio formal de una serie de evaluaciones del COMAEM, cuyo ejercicio incluir谩 aspectos como la calidad acad茅mica, la infraestructura, la investigaci贸n, la vinculaci贸n social y los servicios ofrecidos por la Facultad de Medicina Tampico.
La visita del equipo de evaluaci贸n es encabezada por el coordinador de la Comisi贸n Evaluadora, Hugo Ram铆rez Cervantes, quien explic贸 las dos etapas del proceso: una virtual, con revisiones documentales y reuniones, y otra presencial, que consiste en recorridos y di谩logos con directivos y estudiantes.
Asimismo, resalt贸 el rol fundamental del COMAEM y la Asociaci贸n Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina en el establecimiento de los est谩ndares de calidad educativa, indicando que la calidad no solo depende del desempe帽o de los profesores, sino tambi茅n del nivel de aprendizaje alcanzado por los estudiantes.
Por su parte, el director de la Facultad de Medicina Tampico, Ra煤l de Le贸n Escobedo, destac贸 la importancia de este proceso evaluativo y enfatiz贸 que la formaci贸n m茅dica debe basarse en evidencia y competencias, sin lugar a improvisaciones.

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